教室女王的規則
女兒還是有些摸不透
持續質疑中
「有時候不知道老師的評分標準是什麼?」
「又怎麼了?」
「因為老師批改好的分數都不是我想的。」
「所以?」
「我的分數總是比較低。」
「這應該不是妳要考慮,而是要好好讀書準備。」
「我有啊!這一次分數就比較高。」
「好好努力準備,別想老師的標準是什麼?」
孩子到一個年紀
開始質疑權威的不公平
希望有明確的標準和準則
不過
那都是理想狀態
還是好好讀書準備比較實在
全站熱搜
教室女王的規則
女兒還是有些摸不透
持續質疑中
「有時候不知道老師的評分標準是什麼?」
「又怎麼了?」
「因為老師批改好的分數都不是我想的。」
「所以?」
「我的分數總是比較低。」
「這應該不是妳要考慮,而是要好好讀書準備。」
「我有啊!這一次分數就比較高。」
「好好努力準備,別想老師的標準是什麼?」
孩子到一個年紀
開始質疑權威的不公平
希望有明確的標準和準則
不過
那都是理想狀態
還是好好讀書準備比較實在
留言列表