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雨終於停下來了
小日記
是功課也是回憶
也可能是虛構
「爸爸，我發現不是只有我一個人如此。」
「如此什麼？」
「我的同學也和我一樣，上學的早上才寫小日記。」
「所以，妳們有一樣的動作？」
「這表示小日記是我們的困擾。」
「為什麼？」
「因為小日記不好寫又有字數限制。」
「字數可以利用增加成語或形容詞加強。」
「但是有時候有題目限制，真麻煩！」
「這會限制想像。」
「不過還好，我都還能寫得出來。」
日記
變成老師出的功課之一
不過
有時候孩子會利用小日記
打小報告
或告知老師個人的事情
不過
希望老師能及時看到
做適當的處置
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