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畢業活動
其中的一項
就是要去一年級教室當一日老師
「老師之前要我們設計課程。」
「我知道，要去教一年級。」
「前幾天都在準備教材，可是我動作慢了一些。」
「怎麼辦？」
「結果就有同學幫我，但是我希望他不要幫。」
「為什麼？」
「幫了，我反而要花更多時間修補。」
龜毛座的思考上身
「我們已經去一年級的教室上課了。」
「如何？」
「我用輕鬆活潑的語調自我介紹。」
「很好啊！」
「我的同學嚇一跳！」
「為什麼？」
「因為我從來沒有在班上展現出這一面。」
當一日的老師
知道事前準備的工作很多
而教學內容
就只有那幾分鐘裡
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