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在任何時代
在教室裡
少不了的戲碼
「爸爸，我的同學在社會課作弊！」
「妳怎麼會知道作弊？」
「因為有看到他們在交談和比手勢。」
「為什麼不事前複習？」
「我都有事前複習，我不會作弊。」
「老師沒有看到嗎？」
「沒有啊！老師沒有很注意。」
「作弊一定要抓當場，否則就抓不到。」
「為什麼？」
「因為當場才有證據，事後都可以否認。」
「所以也沒有辦法嗎？」
「不過可以提醒老師某些人的行為。」
這麼一告密
應該又會有後遺症
以女兒的個性
有可能私下去告訴老師
只是事情很簡單
但是在理智和情感就很複雜
作弊真的不是好事
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