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中午時分
拿到爸爸送的便當
到教師辦公室用餐
「中午我到教師辦公室用餐。」
「為什麼？」
「因為老師找全班說話，支開了我。」
「嗯，妳不能聽的話。」
「我很想知道說什麼？」
「老師認為妳不應該在場，是有用意。」
「我有問其他的同學，但是大家不說。」
「妳有沒有感覺班上氣氛不太一樣。」
「我有感覺到。」
一週班長的執行（延長一日班長）
導師覺得該讓孩子去比較
這一週與平日有何不同
另外
去看女兒當班長的好與壞
用不同的角度去看待女兒的所做所為
至於結果如何
相信這幾天會有不同的反應
是的班長
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