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在最後一天最有感
就是教育這兩個字
很自然
就去思考這個問題
發現
曾經教過許多的孩子功課
也受過許許多多老師的指導
而職場也受到前輩的指教
有得當然也有得不了
就會思考
教育
不僅是教人
還會被人教
不過
從來沒有養孩子來的震憾
說真的
我會教功課
但
不見得會教出優秀的學生
因為還是靠他自己
就像
自己養孩子
真的沒有在教育我女兒
用得
只是生活中的引導
真的沒有在教育我女兒
適性而養
曾有遇到人
在教小孩時
用著征服的心態去對待
您覺得
孩子有那麼容易征服嗎???
或許
用壓力口語警告
得到表面現象
可惜功課在測驗時卻一塌糊塗
帶著孩子
24小時
而且經過這麼多年
才真正明白
教育是怎麼一回事
我這輩子
應該都教不好一個人
因為人不是教出來的
而是
蘊育出來
教只是去修正
重要是育
您的態度
您的行為
您的言語
您生活的環境
因為
自己還一直在學習
自己還一直在受教
教育從來都是進行式
我的女兒
還和我互相在教育中
新的一年
大家彼此加油
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