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一個事件
女兒去觀察別人處理的過程
明白先後順序的重要性
「我欣賞現在的班長。」
「為什麼？」
「班上發生一件事，班長先安慰當事人的情緒。」
「很棒啊！」
「接下來才問事情的經過。」
「班長是很細心的人。」
「再來，就是去報告老師。」
「要鼓掌，貴班長很有處理事情的能力。」
「對啊！所以我很欣賞。」
女兒也很棒
在旁很仔細的觀察
並且記住事情的順序
明白為什麼要這麼做
生活小事總有一些智慧在裡面
令人高興的事
女兒看到了
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