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在交通工具裡
我們有時候會談一點數字
希望女兒將數字當遊戲
「這，48×25，會是多少？」
「我知道。」
「您先不要講，我算一下。」
等了兩分鐘
「是1200，對不對？」
「對。」
「為什麼您可以算那麼快？」
「因為我不是直接數字去乘，做了一點改變。」
「怎麼做？」
「我會將48分成12×4。」
「為什麼？」
「因為25×4=100。」
「對啊！」
「妳就會看到12×4×25。」
「我明白，再12×100。」
「對。」
「爸爸，您再出題目！」
或許這麼
在公車上又算到數學
又玩到遊戲
又知道邏輯的拆解
而題目不同
變化和決定方式又不同
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