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教育就像荒蕪的工地
建造出一棟棟不同的建築物
可是建造的過程若有瑕疵
「今天有將便當吃完嗎？」
「有啊！那是老師特別準備。」
「有吃完就好。」
「可是明天開始又要吃同一家的便當。」
我心想 糟了！事情又會重來
「爸爸，您可不可以早點來接我。」
「為什麼要早點接妳？」
「這樣，我就可以不用吃便當。」
唉！女兒想出鬼點子要我配合
「爸爸，有兩個人自動要退出課輔班。」
「為什麼？」
「一個是不寫功課又不吃便當，一個是自願退出。」
問題來了
真是骨牌效應
事情的發生都有原因
也不全是孩子的問題
若是都能去反省
還有改變現狀
否則骨牌效應一發不可收拾
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