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女兒的教室裡有一區
特別規劃的區域
稱之為恐龍區
「Jolin又開始積欠功課。」
「怎麼又回到原來的樣子？」
「老師罰她要坐在恐龍區！」
「什麼是恐龍區？」
「會進入恐龍區，通常都是不乖的同學，像是欠功課！」
「進入這個區域有什麼作用？」
「所有人不可以和恐龍區的講話！」
「還有嗎？」
「恐龍區的人不准下課，只能補功課或上廁所。」
「看來恐龍區很嚇人！妳有坐過嗎？」
「有啊！有一次作文寫不出來。」
好像對大部分的人都有阻赫力
不過對於某些人是無感
只能約束大部分的人
而這一小群人自然會邊緣化
對老師來說
真的是很困難的事
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