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老師考聽考的方式很特別
只講要考內容的解釋
自己要想出是那一個圈詞
五年級很多的規則都改變
老師的要求似乎更高
更需要孩子獨立和思考
「爸爸，老師的聽考很不一樣。」
我有個猜她應該沒有考好
不過要先告訴我理由是什麼
「怎麼樣的不一樣？」
「老師是講出圈詞的解釋，我們要寫出那圈詞。」
「改變了方式，也很不錯。」
「可是會考不好。」
「那是妳還沒有習慣如何準備考試，而且老師不希望妳們死讀書。」
「我就知道，拿給您看成績，一定會被您數落。」
「考不好，總是要接受事實。」
規則改變
孩子還沒有跟上改變
當然不會有太好的成績
下次就明白如何準備
方式不同
相對有不同的用意
已經依據孩子的心智年齡做調整
這老師的方法也是不錯
考試有不同的變化
不再只是死背著那圈詞的幾個字
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