笨鳥慢飛一朝將成王者

　　花朵比賽接力般的開放，美給了人間，而推動時間巨輪持續滾動。

 

　　古小月知道自己一人之力的渺小，將自己調查到的訊息告訴身旁的好同學，希望借助大家的力量，將四十年前的故事和真象找出來，而在這一次校史室的專訪。金大城當然是義不容辭的協助，古小月的姊妹淘當然也會拔刀相助，一切的工作都分配就緒，只等待這一堂課的到來。

 

　　校史室是在舊棟的建築物裡，平日沒有什麼人會來這裡。古老的建築是木造的房子，由於四周植物叢生，感覺上有點鬼影幢幢，因此學校有另一個傳說，那又是另一個故事不加說明。老師取得校長的同意，請學校的校工先行為校史室開門，一個班級就在這首創的課程進入校史室來參訪。

 

　　要進去之前，老師特別交待，只能用眼睛看，用嘴巴問，而請不要任意動手，因為校史室的每一件物品都是獨一無二，充滿著歷史的價值，不希望孩子任意接觸而破壞，孩子當然是大聲喊好！

 

　　古小月看著大家，提醒大家要仔細的看，特別是更名這一件事的歷史物品，千萬不要錯過。進入了校史室，歷屆校長的照片真是不少，在擁有七十年歷史的學校裡是正常的事；老師為大家一一介紹校長的名字，當然還將學校曾經發生的重大事件做一個介紹，不過就是漏了更名這一件事，為什麼？

 

古小月問：「老師為什麼更名為六月小學的事沒有記載？」

老師說：「老師也不是很清楚，只有聽說一些事情。」

古小月忍不住又問：「是什麼事情？」

老師說：「依時間來看，當時的校長應該是這位林大樹校長。」

古小月說：「找得到這位校長嗎？」

老師說：「三十多年前，好像又調到另一個學校當校長，之後的消息就不清楚。」

古小月說：「老師您到底知道什麼事？」其他人也很好奇，睜大眼睛看著老師。

老師說：「聽說當時申請時，教育局的人曾經派人到學校來，當天就立刻批準。」

古小月說：「那麼說，更名的理由好像很正當。」

老師說：「據說，是難以反駁的理由。」

古小月說：「請問老師有資料留下來嗎？」

老師說：「我來找找看。」學生不可以動手，不過老師是可以，因此老師在資料堆找了一會兒。

老師說：「資料實在太多了，一時間應該找不到。」

 

　　突然聽見金大城喊了一聲，大家連忙向他的方向看過去，只見金大城指著牆上的一幅照片，這個照片底下有一排字，寫著「三花小學正式更名為六月小學紀念合照」。大家看著照片上，果然有林大樹校長和其他人合照在一起。看著看著，又一個學生有反應，許清芳指著一個人說「那是我阿公」！