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舊作品
小學時的女兒
並不看這作品
「我看完了六月小學。」
「妳小學的時候又不看。」
「這果然適合小學生看的故事。」
「當然,寫作的設定就是為小學生製作。」
「這比教育部推薦的兒童讀物好看。」
總算是去看了這作品
自己又在猜測
會不會是主角的雛形
作品真的久一點
其實可以修寫更好
讓故事
更有可看性
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小學時的女兒
並不看這作品
「我看完了六月小學。」
「妳小學的時候又不看。」
「這果然適合小學生看的故事。」
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「這比教育部推薦的兒童讀物好看。」
總算是去看了這作品
自己又在猜測
會不會是主角的雛形
作品真的久一點
其實可以修寫更好
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